划，大家可以发挥自己的想象力，用所学的英语知识进行交流。”同学们立刻兴奋地行动起来，教室里充满了热烈的讨论声。林云在教室里来回走动，倾听着每一组同学的对话，时不时给予他们指导和建议。
“你们这一组说得很不错，但是有一个小错误，‘i prefer to go by tra’这个句子中，‘prefer’后面接动词不定式的时候，要用‘to do’的形式，而不是‘dog’哦。”林云耐心地为一组同学纠正错误。“谢谢林老师，我们明白了。”同学们感激地说道。在林云的指导下，同学们的对话越来越流利，对课文的理解也越来越深刻。
讲完课文后，林云开始讲解课后的语法知识。这节课的语法重点是现在进行时表将来。“大家看，现在进行时除了表示现在正在进行的动作，还可以用来表示按计划或安排将要发生的动作。比如说，i a leavg for beijg toorrow 我明天要去北京。这里的‘a leavg’就是用现在进行时表示将来的动作。”林云通过大量的例句来帮助同学们理解这个语法点，并且让同学们自己造句练习。
“林老师，我造的句子是‘y sister is g to visit this weekend’，对吗？”一个同学举手问道。“非常正确！”林云给予了肯定的答复，“你造的句子很好，大家要像他一样，多思考，多练习。只有通过不断的练习，才能真正掌握语法知识。”在林云的鼓励下，同学们都积极地参与到练习中，教室里充满了浓厚的学习氛围。
随着课程的推进，林云发现同学们对现在进行时表将来这个语法点的理解还有一些困难，于是他决定用一个小游戏来加深同学们的印象。“同学们，我们来玩一个游戏，叫做‘未来计划大接龙’。我先说一个用现在进行时表示将来的句子，然后下一位同学要接着我的句子，再说出一个新的句子，不能重复哦。如果谁接不上来，就要给大家表演一个小节目。”同学们听了，都兴奋不已，纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。
林云率先说道：“i a havg a etg with y lleagues next onday”同学们迅速思考着，很快，一位同学站起来说