刘德秋笑了：“好，算我外行。其实，我的意思就是不想让你太辛苦，只要不耽误学生的前程就行了。其实，读书也是讲一定的天分的。”
“什么天分？学生就应该勤奋刻苦，你以为自己很有天分是不是？”
邱兰英看着刘德秋，想着王紫嫣那封信，她很想打击一下刘德秋，她觉得刘德秋那次给自己看王紫嫣写给他的“情书”就是在自己面前炫耀他有很多女孩子喜欢他！
刘德秋很是无语。
没错，刘德秋还真是认为，读书除了自身努力之外，还是讲究天分的，或者说，有人天生就喜欢读书，是读书的料，这样的人读书是一种快乐，成绩很好，却并不苦读出来的。
还有部分人根本就不喜欢读书，觉得读书是一件非常累的事，把读书当成是一种负担，这部分人中也有成绩比较好的，但是，整个学习阶段，他们都处在煎熬之中，即使考上了大学，他们并不快乐。
还有一些处于这两者之间的人，他们对读书没有特别的兴趣，也并不觉得是一种枷锁。
这部分人，遇到好的老师非常重要。
但是，这里说的好的老师不是绝对的，而是相对而言，只要是对自己脾气的老师，相对于这位学生来说，就是他的福分，就是遇到了好老师。
正因为这样，刘德秋认为，真正的好老师不是如何地因材施教，不是如何地负责，如何对学生要求严格，而是能够真正地做到因人施教，能够最大限度地激发每一位学生的学习积极性。
但是，刘德秋听到邱兰英的话，不想再跟她争辩教书育人的事，他淡然一笑：“兰英，我从来没有认为自己有着读书的天分，正因为这样，我连大学都没有读过。好了，不说这些了。我来想告诉你，我的父母希望我们能够早点订婚。”
“你的父母希望我们早点订婚？我不是说得很清楚吗？他们不是也默许了吗？他们怎么突然就想我们早点订婚了？他们是不是知道还有很多女孩子追求你，怕发生什么变故？”
“兰英，你怎么这样想？我跟你说了，我上次给你看信，只是想……”
“你想什么我不管！我说了，我要把这一届学生先带到毕业再考虑婚姻问题。其实，我跟你也还缺少了解，多些