阅文小说网 > 历史军事 > 我在秦朝当二世皇帝 > 第35章 科技进步(7/33)
秦与世界的交流,提升了大秦的国际影响力。

    林宇深知科技的发展离不开人才的培养,为了让科技知识在大秦广泛传播,他大力推广科技教育。

    在学校教育方面,林宇下令在全国各级学校开设科技课程。从启蒙学堂到高等学府,都将科技知识纳入教学内容。在启蒙学堂,孩子们通过简单的实验和故事,了解一些基本的科学原理,如杠杆原理、热胀冷缩等。随着年级的升高,课程内容逐渐深入,涉及到农业、天文、医学、机械等多个领域。学校还配备了专门的科技教师,这些教师由科技院培养和选派,他们不仅具备扎实的科技知识,还能够将复杂的知识以生动易懂的方式传授给学生。

    为了提高学生的实践能力,学校建立了科技实验室和实习基地。在农业科技课程中,学生们在实习基地亲自参与农作物种植、养殖等实践活动,学习农业生产技术和管理方法。在机械制造课程中,学生们在实验室里动手制作简单的机械模型,了解机械的结构和原理。通过这些实践活动,学生们不仅掌握了理论知识,还培养了创新思维和动手能力。

    除了学校教育,林宇还重视社会科技教育。科技院定期举办面向社会的科技讲座和科普活动。这些活动邀请科技院的专家学者,向普通百姓讲解科技知识和科技成果。例如,在一次关于天文知识的讲座中,专家通过生动的图片和模型,向百姓介绍了天体的运行规律和天文观测方法,激发了百姓对天文学的兴趣。同时,科技院还制作了大量的科普书籍和宣传画,在各地的城镇乡村发放,让更多的人能够了解科技知识。

    为了鼓励百姓参与科技创新,林宇设立了科技创新奖励制度。对于在科技领域有突出贡献的个人和团体,给予丰厚的物质奖励和荣誉表彰。这一制度激发了广大百姓的创新热情,许多民间的能工巧匠和科技爱好者积极投身于科技创新活动,为大秦的科技发展贡献了自己的力量。通过科技教育的推广,科技知识在大秦得到了广泛传播,为科技的持续进步奠定了坚实的人才基础。

    科技的进步为大秦的军事发展带来了新的机遇,林宇注重科技与军事的协同发展,以提升大秦军队的战斗力。

    在武器装备方面,科技院研发的新型武器不断装备军队。除了前文提到的改良