另一方面，大力发展畜牧养殖。在旱灾中，一些耐旱的牲畜品种展现出较强的生存能力，这让我看到了畜牧养殖的潜力。我下令在草原边缘与适宜地区扩大畜牧养殖规模，传授农民科学的养殖方法，如合理的饲料配比、疫病防治等知识。鼓励农民采用圈养与放养相结合的方式，提高牲畜的养殖效率与质量。同时，发展与畜牧养殖相关的产业，如皮革加工、乳制品制作等，形成完整的产业链条，分散农业经济风险。
为进一步减轻灾害对百姓生活与生产的影响，我萌生了建立灾害保险制度的初步构想，并着手进行探索。
召集大臣、学者以及一些富有商业经验的人士，共同商讨灾害保险制度的可行性与具体实施方案。我们设想由官府牵头，联合民间富商共同出资成立保险机构。百姓在丰年时，按照一定比例缴纳保险费用，这些费用形成保险基金。一旦遭遇灾害，如旱灾、洪灾等，受灾百姓可凭借相关证明向保险机构申请赔偿，以弥补灾害造成的损失。
为确保保险制度的公平与透明，制定详细的保险条款与理赔流程。明确不同灾害类型、受灾程度对应的赔偿标准，避免出现理赔纠纷。同时，设立专门的监管机构，负责监督保险机构的运营，防止出现贪污、挪用保险基金等违法行为。在推行初期，选择部分地区进行试点，通过实践不断完善保险制度，待成熟后再向全国推广。这一制度的建立，旨在为百姓提供一种长期的灾害风险保障机制，增强他们应对灾害的能力与信心。
将灾害应对知识全面融入教育体系，从启蒙教育到高等学府，都设置相关课程，培养国民的灾害应对意识与能力。
在启蒙教育阶段，编写简单易懂、图文并茂的教材，以故事、儿歌等形式向儿童传授基本的灾害认知与自救知识。例如，通过讲述“小明在旱灾中找水的故事”，让孩子们了解寻找水源的方法；用儿歌“地震来了不要慌，桌子下面躲一躲”教导他们地震时的应急避险技巧。同时，组织儿童进行简单的灾害应急演练，如火灾逃生演练等，让他们在实践中掌握应对方法。
对于更高层次的教育，在各级学府开设专门的灾害应对课程。课程内容涵盖灾害成因、监测预警、应急处置、灾后重建等多个方面。邀请经验丰富的官员、学者、工匠