却告诉她，“我不能事事都依靠你。”
那一刻，林夕的心中闪过一丝失落。
她想说，“你可以依靠我，因为我永远都不会离开你。”可是想了一想，她终归不是边月的第二人格，她对未来的事一无所知，说不定她有一天就忽然没了，就像她忽然出现在这里一样。
离不离开无所谓，她早就死了，也早就活够了。
到了该离开的时候她就离开了。
边月看似柔弱，但是经过这么长时间的相处，她能看出来她是一个很坚强的人，如果换成其他人遭遇边月所遭遇过的一切，未必比她做得好。
所以没有她的边月一样可以做得很好。
每次开学，学校都会统计一次家庭贫困的学生，对于建档立卡和低保五保等学生会有一定的学费减免政策，后期的资助也会优先考虑这些学生。
原来的班主任苏红慧已经去了别的学校，那次天台谈话是她们最后一次相见。
或许她自己也觉得她这个老师做得不合格吧。
新学期，她们换了新的班主任，是一个很年轻的男老师。
无论对于哪个学校而言，年轻的男老师都是稀有资源，因为这种新来的老师工资都是很低的。
学校那边统计学生家庭信息，申请学费减免需要提供父母的身份信息以及职业。
这个可把边月难住了，因为边月名义上是没有父母的。
男老师告诉她，这个没有父母的信息申请不了。
边月埋着头，攥着申请表的手指微微发力。
她犹豫片刻，说道：“老师，我没有父母。”
男老师终于认真起来，他看向边月的目光里带着同情、怜悯，然而这样的目光却让她极为地厌烦。
她不需要任何人的同情与怜悯，她想让别人像看正常人、普通人那样看待她。
可是另一方面，她在寻求着别人的同情、怜悯，并从他们的同情和怜悯中捞到好处。
她觉得自己这样又当又立，可能会非常令人厌烦吧。
也许当初苏红慧说她总觉得别人给的不够多是对的，她就是这么一个不堪的恶心的人。
可如果不这么做，就会增加爷爷奶奶的负