在生态环境得到良好保护和发展的同时，刘阳和何小梅将注意力转向了村子的文化传承。他们深知，文化是村庄的灵魂，承载着先辈们的智慧和记忆。
“小梅，咱们村的那些老传统、老技艺可不能在咱们这代人手里断了根。”刘阳在村委会的会议上神情严肃地说道。
何小梅点头赞同：“阳哥，我也一直在考虑这个问题。咱们得想办法把这些宝贵的文化遗产传承下去。”
他们首先对村里的传统文化进行了全面的梳理和记录。走访了村里的老人，收集了大量即将失传的民间故事、歌谣和传统习俗。
“这些都是咱们村的宝贝，得好好整理出来，留给后人。”何小梅一边记录一边感慨。
然而，在收集的过程中，他们发现很多年轻人对这些传统文化并不感兴趣，认为它们过时了。
“这可不行，得让年轻人了解到传统文化的魅力。”刘阳着急地说。
为了激发年轻人的兴趣，他们决定在村里举办传统文化节。展示传统手工艺品制作、民俗表演、传统美食等。但在筹备过程中，遇到了资金和人员短缺的问题。
“办这么大的活动，钱不够，人手也不够，这可咋办？”负责筹备的村民犯了难。
刘阳和何小梅一方面积极争取政府的文化扶持资金，另一方面动员全体村民参与筹备工作。
“这是咱们村自己的文化节，大家都出把力，把活动办好。”刘阳在村民大会上说道。
在大家的共同努力下，传统文化节顺利举办，吸引了众多村民和游客。年轻人也被丰富多彩的活动所吸引，开始对传统文化产生兴趣。
为了让传统文化能够长期传承下去，刘阳和何小梅决定在村里开设传统文化课程，邀请老艺人授课。
“孩子们，这些手艺可都是咱们先辈传下来的，不能丢啊。”老艺人在课堂上认真地教导着学生。
但新的问题又出现了，由于课程并非应试内容，一些学生和家长不够重视，经常出现缺勤的情况。
何小梅挨家挨户地做工作：“这传统文化不仅是一门技艺，更是咱们村的精神支柱，对孩子们的成长有很大的好处。”
经过努力，学生们的参与度逐渐提