眼角的皱纹都会变得柔和起来，整个人又尽显和蔼可亲。
这个中年男子，毫无疑问就是校长。
此时，校长正坐在那张办公桌前，聚精会神地审阅着文件。
他戴着那副黑框眼镜，眼神透过镜片，专注而坚定。
手中的红笔，时不时在文件上圈圈点点，做着批注。
校长身上穿着一件，剪裁得体的西装。
笔挺的衣领彰显着他一贯的严谨作风，搭配着一条暗纹领带，更显得儒雅非凡。
听到急切的敲门声，校长抬起头，手中的笔下意识地停了下来。
还没来得及开口询问，就被李教授脸上那兴奋的神情惊到了。
“老张，快放下手里的活儿，我给你带来个大惊喜！”
李教授一进校长办公室，就熟稔地大声喊道。
他的声音里充满了按捺不住的激动，脸上的笑容灿烂得如同春日里绽放的花朵。
甚至，李教授眼角的鱼尾纹，都因为喜悦而显得更深了。
校长老张抬起头，看到李教授风风火火的样子，忍不住笑着打趣：
“老李，啥事儿把你激动成这样？快说来听听。”
校长放下手中的笔，摘下眼镜，用手指轻轻揉了揉微微发涩的眼睛，然后靠向椅背，做好了聆听的准备。
校长的眼神中带着几分好奇，嘴角微微上扬，似乎已经在期待着即将听到的好消息。
李教授把幻灯片仪器和画作轻轻放在桌上，眉飞色舞地讲了起来：
“老张，今天我去生肖研讨课，有个学生叫宇道，他带来了一场震撼至极的生肖文化论述。”
李教授一边说，一边手舞足蹈地比划着。
他的双手在空中不停地挥舞，仿佛要把当时的精彩场景，原原本本地搬到校长面前。
接着，李教授绘声绘色地描述宇道在课堂上的精彩表现，
从宇道独特新颖的开场讲述，到同学们刚开始质疑时的交头接耳，
再到后来沉浸其中时的全神贯注，每一个细节他都描述得活灵活现。
张校长听得饶有兴致，身体不自觉地前倾，眼睛紧紧盯着李教授，眼神中满是专注。