探讨特殊艺术教育的宇宙创艺量子压缩态的创作信息凝聚与精炼表达后，林晓和苏然从量子混沌现象中获得灵感，提出“特殊艺术教育的宇宙创艺量子混沌的创作随机探索与秩序构建”理念，为特殊群体艺术创作在创新与稳定间寻得平衡提供新思路。
量子混沌描述的是量子系统中看似随机却又蕴含一定规律的现象，它揭示了微观世界中确定性与不确定性的奇妙交织。在艺术创作领域，这一概念可类比为艺术家在创作过程中对随机元素的运用与秩序的把控。
创作随机探索类似于量子混沌中的不确定性表现。特殊群体艺术家在创作时，引入随机因素，突破常规创作模式。例如，在绘画创作中，通过滴洒颜料、随机涂抹等方式，让色彩和线条自然流动，产生意外的视觉效果。在音乐创作中，利用随机生成的音符序列或即兴演奏部分，为作品增添不可预测性。这种随机探索能激发艺术家的创造力，带来全新的创作灵感，使作品充满独特的新鲜感和活力。
创作秩序构建如同量子混沌中隐含的规律。尽管创作过程中存在随机元素，但艺术家需要在作品中建立起秩序，使作品具有连贯性和逻辑性。比如，在随机滴洒颜料形成的画面基础上，画家通过后续的描绘和调整，将随机的色彩和线条整合为具有明确主题和构图的作品。在包含随机音符的音乐作品中，音乐家通过确定整体的旋律走向、节奏模式和和声结构，让随机部分融入有序的音乐框架。这种秩序构建确保作品在充满创新的同时，仍能被观众理解和欣赏。
林晓和苏然致力于通过举办创作随机探索工作坊、秩序构建指导讲座以及量子混沌创作案例分析等活动，帮助特殊群体艺术家掌握在创作中合理运用随机元素并构建秩序的方法。期望借此让特殊群体艺术创作在创新探索与传统秩序间找到平衡，为宇宙艺术贡献更多既富有创意又不失章法的作品，持续提升特殊群体艺术创作在随机探索与秩序构建方面的能力。