郭凌峰的眼神闪烁着坚定的光芒，他的内心已经有了一个明确的计划。他必须要争取到刘大儒的支持，尽管对方一直持有怀疑和反对的态度，但他确信刘大儒的初心是好的，只是需要一些切实的证据来打消他的疑虑。
第二天清晨，刘大儒便收到了孙夫子亲手递上的帖子。帖子上以诚恳的语气邀请刘大儒前来书院参观，希望能通过此次参观消除对改革的误解。刘大儒站在书房里，凝视着手中的帖子，虽然他仍然心存芥蒂，但最终还是决定去看一看。
刘大儒一来到书院大门，便看到郭凌峰已经等候在门口，脸上挂着温暖的微笑。“刘先生，久仰了，多谢您愿意前来。”郭凌峰恭敬地行礼。
刘大儒微微点头，语气依然严肃：“郭先生，听说你对教育改革做出了许多新的尝试，我今天便来看看这些学生是否真的受益。”
郭凌峰引导刘大儒绕过几道曲径，来到一片宽敞明亮的教舍。教舍窗明几净，学生们正在埋头学习。不远处几位教习正在认真为学生们讲解课题，学生们时而认真听讲，时而踊跃回答问题，学习气氛格外浓厚。
“刘先生，请看，这些学生大多来自贫寒家庭，他们很少有机会接受正规的教育。”郭凌峰轻声说道，“但通过我们的努力，他们现在已经能熟练掌握基本的读写和算术。”
刘大儒感受到那种氛围，他微微颔首，目光停留在几位学生身上。这时，一个小个子学生赶忙跑上前，向他行礼：“老先生，您好！我是小明，听说您学识渊博，我有个问题想请教您。”
刘大儒略感惊讶，随后温和地笑了笑：“好，孩子，你有什么问题尽管问。”
“小明”拿出一本课本，指着其中一段请教语法问题，刘大儒耐心地解释了一番。旁边的学生也纷纷围了上来，认真听着老学者的讲解，眼神中充满了求知欲。
看着学生们在新学说的指导下有条不紊地进步，刘大儒的心中逐渐松动。午后，郭凌峰带着他巡视整个书院，包括藏书阁、试验室和他们的农耕实验基地。“我们不仅教授学生基础知识，还实践耕种和工艺，让他们学会谋生之道。”郭凌峰补充道。
下午，书院里组织了一场公开课，富商赵四和郡主李红也到场支持。公开课上，学