逐渐蔓延开来。学生们在课堂上不仅认真听讲，课后更是纷纷投入到各种实践活动中。有人制作手工制品，有人进行科学实验，甚至有人开始尝试开发简单的机械装置。
一天，小明找到郭凌峰，神秘兮兮地说道：“郭大人，我最近发明了一个新奇的小玩意儿，您能看看吗？”
“哦？是哪方面的发明？”郭凌峰饶有兴趣地问道。
小明从口袋中掏出一个小小的机关装置，兴奋地解释道：“这是一种简单的水力装置，可以用来提水浇灌田地，省却了好多劳力呢！”
郭凌峰仔细端详着这个精巧的小发明，眼神中闪烁着欣赏的光芒：“好！小明，你的这个发明非常有创意，或许能为农民们带来巨大的便利！”
“真的吗？”小明激动地握紧了拳头，“那我还想改进一下，让它变得更实用！”
“去吧，孩子，放手去做！”郭凌峰拍了拍小明的肩膀。
操场上，一群学生围拢在一个工作台周围，正在制作用于日常生活的实用工具，富商赵四微笑着在一旁提供着必要的支持和指导。
“郭大人。”刘大儒走到郭凌峰身旁，意味深长地说，“或许，你真的对了……”
郭凌峰微微一笑，目光坚定地望向前方：“未来，还会有更多的奇迹发生。”小明的“水力提灌装置”最终获得了专利，这个消息如同春风般吹遍了整个书院，学生们奔走相告，欢欣鼓舞。小明一夜之间成了书院的风云人物，他发明的装置不仅得到了官方认可，还有不少商人表示愿意投资生产。
“我一开始只是想帮家里减轻负担，没想到……”小明站在领奖台上，腼腆地笑着，眼神里却闪烁着自信的光芒，“感谢郭大人和书院，让我有机会实现自己的想法！”
小明的成功，极大地鼓舞了其他学生。他们不再满足于书本上的知识，纷纷开始琢磨起自己的创意，书院里的学习氛围也因此发生了翻天覆地的变化。曾经安静的课堂，如今常常变成热烈的讨论现场；原本空荡的操场，现在摆满了各种奇形怪状的“发明创造”。
郡主李红听闻书院的创新之风后，特意在封地内举办了一场别开生面的“创意大赛”。消息一经传出，便吸引了众多年轻学子报名参加。比赛当天，