愿尽绵薄之力，为教育普及贡献一份力量！”
“我等愿为郭大人效犬马之劳！”其他教师也纷纷起身表态，表示愿意积极配合郭凌峰的计划。
看到这一幕，郭凌峰心中燃起了一丝希望的火光。他立刻安排人手，制定培训计划，组织教材编写，并亲自担任主讲，为教师们讲解教育理念、教学方法以及管理经验。
然而，现实的困境远比想象中更加艰难。宫廷教师虽然教学经验丰富，但人数毕竟有限，而且他们长期生活在皇宫之中，对民间疾苦了解甚少，难以适应乡村教育的环境和需求。
更重要的是，教育普及计划所需的巨额资金缺口依然没有得到解决。朝廷财政本就紧张，再加上各地官员对教育改革的支持力度参差不齐，导致资金筹措举步维艰。
面对重重困难，郭凌峰没有气馁，他夜以继日地研究方案，走访民间，与各方人士商讨，试图寻找解决资金和师资问题的最佳途径。
“一定还有其他办法，一定还有……”郭凌峰翻看着各地呈上来的教育经费报告，眉头紧锁，自言自语道。
陶夭夭将一杯参茶轻轻放在书桌上，心疼地看着眼前这个消瘦了许多的男人，柔声说道：“凌峰，已经很晚了，早些休息吧。”
郭凌峰疲惫地揉了揉太阳穴，端起参茶一饮而尽，苦涩的滋味在口中蔓延，却无法驱散他心中的焦虑和压力。
“夭夭，你说，我们真的能做到吗？”郭凌峰抬头看着陶夭夭，眼神中充满了迷茫和无助。
陶夭夭握住他的手，坚定地说道：“我相信你，你一定可以的！”
郭凌峰看着陶夭夭坚定的眼神，心中重新燃起了希望，他深吸一口气，起身走到窗边，望着窗外漆黑的夜空，心中默默祈祷着。
次日清晨，郭凌峰带着侍卫，照例微服出巡，体察民情。途经城郊一片荒凉之地时，他突然发现远处隐约可见一片残垣断壁，在晨雾中显得格外萧瑟。
“停车，过去看看。”郭凌峰心中一动，吩咐车夫改变方向。
走近一看，原来是一座废弃已久的书院，院墙倒塌，杂草丛生，几间房屋破败不堪，只有门口一块石碑依稀可见“文华书院”四个字。
郭凌峰看着眼前这