稳定下来，但往往事与愿违，终于不能集中注意力与对方交谈，谈话前言不搭后语，而且往往失去常态．有的视线恐惧我与许多人同在一个房间时，不能注意自己对面的人，而强迫得注意旁边事物，认为自己的视线朝向旁边的人而使其感到不快．结果精力无法集中于对面的人．在上课时，总是不能自已的去注意自己旁边的同学，或总感到旁边的同学在注意自己，结果影响了上课，并给自己带来无比的痛苦．
【适应性障碍】不能适应新的情况而出现的心理障碍，表现以情绪障碍为主，伴行为障碍或生理功能障碍．主要以情绪障碍多见。
表现情绪低落、沮丧、失望、对一切失去兴趣，也有以紧张不安、心烦意乱、心悸、呼吸不畅等为主．
以躯体不适为突出表现的适应障碍：我可以疼痛(头、腰背或其他部位)，胃肠道症状(恶心、呕吐、便秘、腹泻)或其他不适为突出，而检查又未发现躯体有特定的疾病，症状持续不超过半年．
分裂样人格：表现为内向，退缩，孤独，冷漠和疏离感．沉湎于自己的思想和感情之中，害怕与人亲近．沉默寡言，沉浸在白日梦中，喜欢理论推测而不爱实际行动．
回避性导致适应性障碍．
【自我描述】
（1）在使用一些非言语性的行为进行社会交往的能力上有显着的缺损，如目光对视、面部表情、身体姿势和手势。
（2）不能建立与其年龄相称的适当的伙伴关系。
（3）缺乏自发地寻找其他人分享快乐喜好或成功的欲望。
（4）缺少交际性和情感性的互惠行为。
【双相情感障碍或心境障碍】出现两极的情绪反应：一为狂躁，另一为忧郁．当个体在狂躁阶段，其出现的特征为情绪异常兴奋、自我膨胀，睡眠时数减少，非常健谈、多话，常常是滔滔不绝讲个没完，思考或想法也经常跳来跳去（跳跃性思考），易分心．
躁郁症是一种双极性的情感疾患．此种疾病的特性是躁狂发作与忧郁发作交互或混合地出现．
其中躁狂发作的特性为：高昂、开阔、多话、易怒、自夸、自大、注意力分散、意念飞跃、不寻常的快乐、盲目的投资或采购、活动量增大、睡眠时间少