理解，做出的反应也很正确。
他目前的状况是，对文字没有一个整体性的概念把握，只知道声音。
或者说，他根本不知道，他听的那些话，是人话。
他只是会觉得，她的声音，和海洋里的生物所发出的声音，有些不同。
在海里，哪有什么平翘舌音之分，所有的言语，用一个音节便能完成，只是音调有高低而已。
但容缈也不是速成派，学习的快乐是第一要义，其他都是次要的。
何况，他只是一条人鱼，破壳都没多久，连新生儿的学习速度都有快有慢，况且是物种不同的人鱼。
她要是要求他的语言水平一下达到正常人的程度，未免也太为难他了。
他能保持住学习的热情，她就已经很满意了。
事实上，他学语言，不是为了便利他自己，只是为了她可以更好地跟他沟通。
他一条人鱼，非要学人类的语言做什么？
在海洋里，有人鱼语便够用了，其他生物估计也都听得懂。
他要想和人类和谈，她是可以帮他完成的。
说到底，是她学不了他的语言，才会想要他学她的语言。
语言不通，会成为她和他之间的一个障碍。
总有一方要迈出那一步的。
可人鱼的态度，却是出乎她意料的。
尽管学出的成果不尽如人意，但他却认真得不行，像是很想要学会说话，再跟她说些什么。
容缈规定了一下每日的学习时长。
太长了也不好，她自己都看累了，他又怎么学得下去？
然而，他却越学越起劲，即便是连话都不会说，也想要她教他写字。
她在他的浴缸上方，放了一个隔板，他起初用手指，模仿着挂图上的文字，在隔板上写着。
对他而言，那似乎不是写字，更像是在画画。
容缈给人鱼买了纸和笔，她教他怎么用。
人鱼的手指分开的次数不多，游泳时，都是用尾巴发力，手是不张开的，导致他拿笔的时候，经常拿不稳，放了一会儿就松掉了。
容缈只好先从手势开始教起，可人鱼的手总是下意识闭合，