们的问题，然后一一进行解析。他不仅会给出问题的正确答案，还会引导他们思考问题的本质，教会他们如何运用数学思维去分析问题、解决问题。在老师的悉心指导下，我与罗川的数学素养得到了飞速的提升，他们也逐渐学会了如何独立思考、如何创新求变。
课后，我与罗川还会经常聚在一起，回顾课堂上的内容，讨论学习中的疑惑。他们相互鼓励、相互支持，共同面对学习中的挑战与困难。在彼此的陪伴下，他们不仅收获了知识，更收获了友谊与成长。
在华清大学数学系的这段时光里，我与罗川用他们的勤奋与努力，书写着属于自己的青春篇章。我们知道，前方的道路还很长，但只要心中有梦、脚下有力，他们就一定能够走得更远、飞得更高。
在我正在忙学习时，突然，石老师打来了电话，问我作品完成的进度时。真的不好思，每天晚上我画到十二点钟过后，总是不如意！