解。
然而，坐在第一排正中间位置的苏晨，却与众不同。
他头也不抬，自顾自地在习题册上奋笔疾书。
直播间的观众们看到这一幕，弹幕疯狂滚动：
【我的天，小孩哥太嚣张了吧，老师在上面讲课，他居然在下面写题！】
【这要是我学生，我非得好好教训一顿不可，太不把老师放在眼里了！】
【老师也不管管吗？任由他这么胡来，这课堂纪律还要不要了！】
【老师讲课这么认真，他却三心二意，能学好才怪！】
【小孩哥，你可长点心吧，别浪费这么好的学习机会啊！】
【在家老爹拉着不让学，在学校怎么还不好好学呢！】
就在这时，赵老师讲到一道难题。
他停下手中的粉笔，目光扫视了一圈教室。
“同学们，这道题有点难度，大家会不会做？”
教室里顿时响起一片“不会”的回应声。
看到同学们的反应，赵老师直接放下了手中试卷。
随口说道：“这道题同学们不会，苏晨，你上来讲讲。”
话音刚落，苏晨放下手中的笔，站起身来。
“哦……好。”
下一秒，苏晨走向讲台，赵老师还贴心为他指了指刚才讲到的题。
“这道题有两种解法，一种基础一种进阶，两种都讲讲吧。”
赵老师叮嘱道。
苏晨想了想，点了点头。
“行，不过赵老师，我还有一种更简单的解法，应该更适合同学们。”
听到这话，赵老师先是有些惊讶，随后又一副大惊小怪的样子。
轻笑一声：“行，那让我也听听。”
下一秒，苏晨拿起粉笔，便开始讲解起来。
“同学们看，这第一种方法呢……第二种……第三种……”
短短三分钟时间，苏晨就在黑板上留下了三种解题思路。
这时，站在一边的赵老师恍然大悟。
“原来这道题还能这么简单！”
随后，他扭过脸，对着班里同学说道：
“同学们，苏晨同