首先，朱元璋认为军校选址极为重要。
他觉得应选在地势开阔、交通便利之处，既方便学员们进行大规模军事演练，又利于物资运输与人员调配。
像金陵城郊虽已被选定，但周边地形需再详细勘察。
要确保有足够空间用于建设训练场、营房等设施，且能有效防御外敌突袭，保障军校安全。
师资方面，朱元璋觉得仅靠受伤将士和军中将领还不够。
除了这些实战经验丰富的人才，还应广纳精通兵法韬略的文人学士。
这些文人虽未亲身征战，但对古今战例研究透彻，能从理论高度为学员们剖析战争规律。
可邀请那些对《孙子兵法》《吴子兵法》等兵书有深入见解的学者。
让他们来为学员们讲解战略谋划、军事哲学等知识，让学员们既有实战经验，又有深厚理论基础。
课程设置上，朱元璋认为要丰富且实用。
除了常规的使用等军事技能训练，还应着重培养学员的战术素养和指挥能力。
可以设置沙盘推演课程，模拟各种复杂的战争场景。
让学员们在沙盘上排兵布阵，锻炼他们的临机应变和指挥决策能力。
同时，增设情报收集与分析课程也至关重要。
教导学员如何获取准确情报，并从繁杂信息中分析出敌方战略意图，做到知己知彼。
另外，朱元璋考虑到军校的管理。
他觉得必须建立严格的规章制度，赏罚分明。
对于学习刻苦、表现优异的学员，要给予物质奖励和荣誉表彰，激励他们不断进取。
而对于违反校规、训练懈怠的学员，则要严惩不贷，以整肃学风，保证军校培养出的都是纪律严明、作风过硬的军事人才。
最后，朱元璋想到军校与实战的衔接。
他认为不能让学员们只在军校里纸上谈兵。
应定期安排他们到前线部队实习，参与实际战斗或军事行动。
让他们在实战中检验所学，积累真正的战场经验，如此才能培养出能征善战、保家卫国的栋梁之材。
脑海中思索完，朱元璋将自己的想法写下。