究竟。
终于，他们在一棵大树下发现了一只松鼠。这只松鼠并不是在寻找食物，而是在做着一件非常有趣的事情——它正在用树叶和树枝搭建一个小小的巢穴。
孩子们惊讶地看着这只松鼠的杰作，它的巢穴虽然简陋，但却充满了智慧和创造力。
李多多蹲下身，仔细观察着松鼠的动作。他能感受到这只小动物对家园的热爱和对自然的敬畏。他轻声对孩子们说：看，即使是这么小的生物，也在用自己的方式保护着这片森林。
孩子们被这一幕深深打动，他们开始讨论起如何在自己的日常生活中保护环境，如何减少对自然的破坏。
李多多听着他们的讨论，心中涌起一股暖流。他知道，这些孩子们已经开始理解森林的重要性，他们将成为未来的守护者。
正当他们准备离开时，李多多突然听到了一声微弱的呻吟。他立刻警觉起来，顺着声音的方向走去。
在一片灌木丛中，李多多发现了一个受伤的男孩，看上去约十三四岁的样子，像是一个中学生，他的脸色苍白，眉头紧锁，显然是疼痛难忍。
李多多立即蹲下身子进行查看，他发现男孩的左腿上有一道很深很长的伤口，像是被锋利的物体划伤，伤口上面沾满了尘土和草屑，周围的皮肤已经肿胀起来，血液不断从伤口中渗出，染红了他的裤腿。
李多多意识到情况紧急，他迅速脱下自己的外套，小心地绑在男孩的大腿上，以减缓出血。
他一边包扎一边安慰男孩：小哥哥，虽然受伤了，但是看情况没有生命危险，我现在先给你包扎止血，然后马上叫老师和同学过来把你抬下山。
不一会儿，艾琳老师和领队老师带着几个高个子同学一起过来，他们用树枝和衣物制作了一个简易的担架，两位老师帮着小心翼翼地将他抬了上去。
然后，老师安排两个同学在前面探路，两个老师抬着担架慢慢地向山下走，大约二十多分钟，他们就来到了山下，打电话的救援车已经等在了那里，看到他们下来，立即就有医护人员跑了过来。
车子很快来到了镇医院，医生问：你叫什么名字？男孩子犹豫了一下，才慢慢开口：陈……杰克。
男孩刚说完，李多多大脑