台下的学生惊呼：“我嚓！六脉神剑吗？”
前排那几个教授纷纷拿起，正在往外流水。仔细看着水瓶，好像被射了个对穿。那些教授们，看着手里瓶子疑惑的又不约而同地看向台上的我。
这时，李教授走到讲台角落的话筒前用手指敲敲话筒，周围的大音响里传来起“嘭嘭”的声响。
台下安静下来了！李教授对着话筒说：“大家有什么疑问，尽管向王辉同学提出来。”
这时，李鸿雁把一个无线话筒递给我。这时，有个学生举手，李鸿雁把另一个话筒递了过去。
那个学生说：“你这是以气化针吗？那是什么原理啊？”
我想想了说：“中医理论里，气是构成人体和维持人体生命活动最基本的物质。血是运行于脉中，富有营养的红色液态物质，是构成人体和维持人体生命活动的基本物质。- 气和血关系：气为血之帅气能生血，气充足了，能促进血液的生成，像脾胃之气健旺，运化功能强，生成血的原料充足，血就能更好地生成；气能行血，血液在脉中正常运行，依赖气的推动，要是气虚或者气滞，就容易导致血瘀，出现疼痛等症状；气能摄血，气能统摄血液在脉中运行，防止其逸出脉外，比如脾气虚时，就可能出现各种出血症状。
血为气之母，血能载气，气依附于血而存在，当大量失血时，气也会随之散失，就像大出血时人会出现精神萎靡、眩晕等气虚表现；血能养气，血为气的功能活动提供营养物质，使气能不断得到滋养而维持正常功能。”
又有个学生举手，话筒递到他手里他问：“你刚才表演的以气化针，是不是可以理解为和段誉的六脉神剑有异曲同工啊？”
我说：“理论上是一样啊！我刚才是射瓶子，如果，射人的眼睛和死穴会怎么样呢？”
接下来又有同学提问：“经络是什么？解剖学怎么无法解释呢？”
我反问道：“你是中医药大学的学生吗？”
她点点头！回答“是”。
我说道：“作为中医药大学的学生，不应该提出这个问题！《经络腧穴学》一书可以明确解释经络，经络是人体运行气血、联络脏腑肢节、沟通上下内外的通道。它就像遍布人体的交通网络，将各个