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早晨上班，李天鸣和叶飞去市医院探望教管会王小山主任。
叶飞见到过王小山主任几次，也了解到李天鸣和王小山之间有些过节。前些年市教育局为了加强对各乡学校的管理，也许更是为了安置教育局日益增多的行政人员，这些人员本是教师，但或有些门路，或舍得钱财，总之一心想跳出教师行列，于是按关系的远近一字排开来，最硬的算是跳出了教育系统，有如孙猴子成了斗胜佛，次之便调至在教育局，如猪八戒在高老庄安了家，倒也快活；最次的或是门路不够硬，或是钱财贡的不够，但领导们或收了人家钱财，或怕伤了和气，总之不能再把这些不想当老师的教师送回学校去，于是就成立了乡教管会，算是收养这些多余的行政人员吧。于是又出现了这奇特的现象，教师远远不够用，管教育的行政人员却多的装不下了。
各乡虽增设了教管会，但市教育局并不放权，各乡学校依然听命于市教育局。所以教管会只是一个摆设，名义上是乡镇学校的管理机构，实际上却哪有半点权力。王小山见他的管理对象－李天鸣常常四处应酬，觥筹交错，算得上是意气风发，而他自己却两袖清风，形影相吊，自是一股邪气胸中乱窜，所以时常到教育局领导那里汇报。李天鸣感觉王小山就像一根搅屎棍，时不时搅和一下，却也奈何不得他，好在几年下来，李天鸣还是牢牢的坐在校长的宝座上。不过两人到底都是有文化底蕴的人，至少表面看来，两人还是一团和气。
王主任并没有躺在床上，而是倚在床上抽烟看书。医院说他很幸运，伤势不算太重，除了腿断了，手臂擦破了些皮，没有其他后遗症。
他床头前摆着几个花篮，叶飞注意看了一个，其中有一个是市教育局送的，心里寻思，王小山看来还有些人脉，也不知李校长看到作何想法。
李校长问了一些情况，诸如感觉怎么样，检查了哪些项之类。
王主任与李校长说了两句，也不避讳叶飞在旁：“我这次住院花费不小，学校看能不能赞助一下？”
李校长用手拈着头发，苦笑道：“上次你报的账学校还在想办法呢？我正想向你汇报，学校紧张的揭不开锅了，你又住了院，赶紧康复啊，帮着到教育局要些经费啊？”