本较高难以大面积普及，但如果仅用于各个单位内部的小型设施建设，即使只是为了在冬季拥有这样一个生机勃勃的绿化空间，也是一件值得骄傲的事情。
再加上上面做了示范，下层自然也要跟进！
这样一来，李安然迅速成为众人眼中的宝物，培训学习班也在短时间里迅速组织起来，参与者竟多达三十多人，场面令人惊讶。
一方面有意愿教导，另一方面则是出于工作需求和个人前程的考虑，大家学习的热情都非常高涨。
短短三天，那三十多个来自各行各业的学徒就已经掌握了建造鱼菜共生系统的基本技巧。李安然花费了两天时间，拜访了各部门单位，并根据不同环境与需求，设计了多种形态，例如在不适合养殖食用性鱼类的地方，则安排栽种观赏花卉与植物，或是养殖锦鲤等观赏性鱼类。
这一番努力不仅让他赢得了众多声誉，连从未见面的上级也听说了他的故事和能力。然而他知道声名在外远远不够，必须要用实际行动给予帮助。对于自身来说，李安然并未过多索取，只是请求各级负责人协助收集海外的技术资料和专着，表示自己正在学习研究更先进的车辆与农业设备，这样的举动又为他赢得了无数赞许。
当然，领导们自然明白仅凭图书无法完全回报李安然所做的贡献。在这个时候，合作的意义就显现了出来——不待李安然开口请求支持，食品厂的相关工作进度便显着加快，效率提高，得到了各个层面的关注与支持。这使得原本存有私心的人们变得规矩许多，特别是新养殖场方面的情况改善最为明显。从前一些因裙带关系而入职员工常常表现出怠惰的态度，或有窃取行为，而现在，这些人变得更为守纪，那些不愿意改变工作习惯的人员也不再留恋岗位，以各种理由离开了工厂，以免被当作惩戒的示例。
日复一日，大领导家中的阳光温室展现出了日新月异的变化。西红柿、黄瓜、彩椒、扁豆以及草莓和西瓜等作物生机勃勃，呈现出旺盛的增长态势。若非李安然已教导了许多人能在其他地方复制建造更大规模的设施，恐怕早已有农研院的专家们慕名前来参观探讨了。
尽管简单的温棚栽培技术据说可以追溯至中国的秦朝时期，但这毕竟只是一种说法。对于这个世界上的实