目推广小组通过多种渠道对联盟进行宣传推广，吸引了更多艺术院校和机构的关注与加入。
随着联盟的正式成立，各项活动也陆续展开。在首届国际艺术教育研讨会上，来自全球的艺术教育专家、学者和教师们围绕“艺术教育的未来趋势与挑战”这一主题展开深入探讨。会议期间，大家分享了各自在教学实践、课程创新、人才培养等方面的经验和成果，共同探讨了如何应对艺术教育面临的全球化、数字化等挑战。通过这次研讨会，联盟成员之间建立了更加紧密的联系，为后续的合作奠定了坚实的基础。
在教师交流项目中，艺术学校选派了优秀的教师前往联盟成员院校进行交流访问，同时也邀请了其他院校的教师来校讲学和指导。通过教师之间的交流与合作，不仅促进了教学经验的分享和教学方法的创新，还为学生带来了更加多元化的教学体验。
学生交换计划也受到了广大学生的热烈欢迎。艺术学校的学生有机会前往世界各地的联盟成员院校学习交流，体验不同国家和地区的艺术教育氛围和文化特色。在交换学习期间，学生们不仅拓宽了国际视野，还结交了来自不同国家的朋友，共同创作了许多融合多元文化元素的艺术作品。这些作品在国际艺术展览中展出，受到了广泛的好评，进一步提升了联盟的国际知名度和影响力。
二、艺术与可持续发展的深度融合
在全球关注可持续发展的大背景下，艺术学校积极响应，将艺术与可持续发展理念深度融合，开展了一系列创新实践。
学校成立了“艺术与可持续发展研究中心”，汇聚了艺术、环境科学、社会学等多个领域的专家学者，共同开展跨学科研究。研究中心以艺术为切入点，探索如何通过艺术创作和文化活动，推动可持续发展理念的传播和实践。
在艺术创作方面，学校鼓励学生以可持续发展为主题进行创作。在一次以“守护地球家园”为主题的艺术创作大赛中，学生们充分发挥想象力和创造力，运用各种艺术形式表达对可持续发展的理解和关注。有的学生利用废旧材料制作了大型的环保雕塑，展现了资源循环利用的理念；有的学生创作了以气候变化为主题的动画短片，呼吁人们关注环境问题；还有的学生通过摄影作品记录了自然之美，提醒