和互动，共同完成课程项目。
与世界顶级艺术院校的长期战略合作伙伴关系的建立，为艺术学校的学生和教师提供了更广阔的发展平台，促进了学校在教学、科研和艺术创作等方面的国际化水平的提升。
（二）举办全球艺术教育高峰论坛的品牌化建设
艺术学校举办的全球艺术教育高峰论坛已经成为国际艺术教育领域的重要交流平台。为了进一步提升论坛的影响力和品牌价值，学校加强了论坛的品牌化建设。
在论坛主题策划方面，学校紧密围绕全球艺术教育的热点和前沿问题，精心设计论坛主题。例如，近年来，论坛先后以“人工智能时代的艺术教育变革”“可持续发展与艺术教育的社会责任”“跨文化艺术交流与教育创新”等为主题，吸引了来自全球各地的艺术教育专家、学者、艺术家和政策制定者的关注和参与。论坛主题的前瞻性和针对性使得论坛成为了探讨全球艺术教育发展趋势和解决实际问题的重要平台。
在论坛组织形式方面，学校不断创新，采用多元化的组织形式。除了传统的学术报告和研讨会外，论坛还增加了艺术展览、工作坊、案例分享等环节。例如，在以“人工智能时代的艺术教育变革”为主题的论坛中，学校举办了人工智能艺术作品展览，展示了来自全球各地的艺术家利用人工智能技术创作的艺术作品，让参会者直观地感受人工智能在艺术创作中的应用成果。同时，论坛还开设了人工智能艺术创作工作坊，邀请专家现场指导参会者使用人工智能工具进行艺术创作，增强了参会者的参与感和互动性。
在论坛宣传推广方面，学校加大了宣传力度，通过多种渠道进行宣传推广。学校利用官方网站、社交媒体平台、国际艺术教育媒体等渠道发布论坛信息，吸引了全球范围内的关注。同时，学校还邀请了知名媒体对论坛进行报道，提高了论坛的知名度和影响力。通过品牌化建设，全球艺术教育高峰论坛已经成为了艺术学校的一张亮丽名片，为推动全球艺术教育的交流与合作发挥了重要作用。
（三）开展国际艺术教育援助项目的新模式
艺术学校积极响应国际社会对艺术教育的需求，开展了国际艺术教育援助项目，并探索出了新的援助模式。
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