的方式去看世界。每当农场里有什么新鲜事物发生，他就蹲在那里，记录在那本歪歪扭扭的日记本上记录。
这天的活动是种植玉米。老师已经教过孩子们如何将种子放进小坑里，小宇也学了。但他依然不愿意去跟别人一样地用双手翻土，而是一直站在那里，认真地观察每一个动作。
“这么多样啊，”他在记录本上写道，“泥是温的。老师说这会让小麦子根好，但我没明白为什么。”
李强走过去，拍了拍他的肩膀。“种子的生命之所以能长出枝条，是因为土地给予它们养分和水分。就像我们每个人一样，只有被包裹、被滋养，才能成长对不对？”
小宇点点头，认真地看着自己记录的内容。他似乎领悟到了，但依然不说话。
“我看你很喜欢留在这里。”李强轻声说。
“嗯。”小宇含糊了声应和。
“你想加入‘农场小探索者’吗？”
小宇犹豫了一下，点了点头。
就这样，小宇成为了观察小队的成员。虽然他的声音很小，但每当他发现一些特别的现象时，比如一片小草在泥土里慢慢张开，一朵蓼藿在颠倒过之后如何重新生长，他就会详细地记录下来。
而另一边，小明也是一名重返农场的孩子。他的眼睛发亮，像个得意的大探险家。他用画pad记录着所有有趣的发现：“小麦子结出一个果实是怎么回事？它们原来是用种子的生命力来创造新生命的！”
当年因为家庭变故而失去生机的小明，经历了在农场中的这段时间，他开始重新找回热情。他的画本上涌现出了许多充满想象力的画面，有些甚至有些未来感：用科学的方法让两片叶子长出同一片土地上的花朵，或者用根系来编织一张迷人的秘密花园。
看着孩子们专注的样子，李老师深情地说：“你们知道吗？你们在探索世界的每一步，都是在书写自己的未来。我们都是彼此成长的见证者。”
当天下午，活动结束时，小明总结道：“今天我是看到了最奇妙的事情。当我们把小麦种子放进泥土里的时候，我想象它们在土地里面开出根须，就像小宇说的，我们都和地球一样，需要水来滋养生长。其实我们每个人都就像是地球上的一个种子，都拥