有无穷的可能。”
虽然他的话不够完整，但李老师看到了一点：这个内向的小明正在通过这次经历，找到表达自己和与他人沟通的方式。
而小宇，则在一旁默默地看着远处的田野。他似乎在思考，一天后，他终于鼓起勇气，用细小的声音说：“老师，我想写成一个作家，因为我发现这个地方能教会我很多。”
他的声音总是轻得可以被风吹走，像一片羽毛落在地上。但李老师却清楚，那些看似不经意的记录本上的文字，在等待一天，等待有一个能听懂的人来提取它们。
阳光渐渐西斜，孩子们已经笑声满场。小宇依然坐在角落里，但是这一次，他的画pad上密密麻麻地写着什么，似乎正专注地在记录他的发现。那片田野里的每一株庄稼，每一个微小的变化，都被他捕捉和记录，就像收藏人间最珍贵的故事。
就这样，在这片土地里的日复一日，小宇不经意间发现了许多奇妙的事实，逐渐地，他开始注意到更多的细节，学会观察，用心去感受。他的文笔虽然生涩，却有一种独特的韵味，那是对生活的深刻理解和热爱。
每当一个孩子成长并离开这片土地，李老师总会问他们是否记得这里，因为“在这片土地里，我们不只是学习农事，更是在重新发现人性。每一棵种子成长为一棵大树，就像我们都能从此处发展出无穷的希望。”
而小宇呢，虽然未曾直接回答李老师的问题，但是他会选择带着这片土地里的记忆，为自己的未来编织故事。