不过这种模式对优等生来说，可能并不是很容易接受，排斥的人很多，毕竟她们更习惯于独自学习。总觉得付出时间去辅导别人，是很大的损失，想不明白自己能从中得到什么。
班主任曾经就这个问题也做过解释，说对于一个知识的掌握程度也在于能否非常清晰明了地讲解清楚，而辅导同学的时候也是对知识点的巩固，并且这种组合对于每个人的短板提升都是非常有利的。
道理大家都懂，但执行起来很是困难。
班长在参与互帮互助的同时，还要去协调其他组员，着实是非常不易。好在芝恩小跑腿，提供了非常多的帮助，才让班长得以喘息。
这几天班长和芝恩的关系明显得到了提升，而我和钰倪也亲近了很多。
范逸这个人也成了我们组的小开心果，调节剂。