不管是米格，江屿白还是郝帅，个人条件都十分优越，而且刚才米格上课也展示了她扎实的教学功底和开阔的思路，苏海有信心，三位年轻人能在比赛中拿到不错的名次。
同组的几位老师又针对米格的教态提了些简单的意见，这次的评课就算结束了。
回到办公室后，米格先是向王老师表示了感谢，导入时用到的相机可是从他那里借来的。而且这节课的设计思路也是在和王老师沟通后，由王老师提了些建议后修改完成的。
网上说，教师上课是从模仿开始的，在日积月累的教学过程中慢慢形成自己的教学风格。米格现在深有体会。
最近米格每天都先写出一份电子教案，然后给王老师过一遍，米格也慢慢的有了一些自己的思路。
王老师是真心实意的在教她，米格相信，就算今天站在这里的是原身，她一样可以有十分亮眼的表现。
郝帅等米格和王老师说完话，才提出了心中的疑惑：“米格，刚才我听汪主任说，你今天课上用到的那个照相机结构分析软件不是市面上常见的，你从哪里淘来的宝贝啊？”
郝帅的话一出，在场的几位老师也是把视线都集中在米格的身上，那个软件可是真的好用。把照相机结构拆解出来，还可以清晰的演示照相机成像的原理。这样的软件演示再配合学生动手实验，学生理解起来就更加容易了。
米格看出来几位同事打上这个软件的主意了，她也没想着藏私，毕竟像这种基础的软件编程对她来说并不是什么难事。
“这是我自己设计的，我的电脑里有压缩包，各位老师有需要的话可以拷贝走。”