海开门见山，
“小米，小郭，今天找你们两位过来，是有件事想和你们商量。
上个星期高升老师因为身体不适，和学校请了假。米老师处于责任心，主动担起了八（五）班的教学工作，这一点，学校各位领导都非常感谢米老师。
现在又出现了新的问题，高老师这两天去了省第一医院做了更全面的检查，但是到目前为止还没有查出具体原因。
我们都知道学校的教学工作不能一直停摆，处于对高老师身体状况的考虑，也是为了这几个班学生考虑，学校领导班子讨论之后决定，暂时给这几个班换一位数学老师。
至于米老师，你本身就担任班主任工作，如果再加上数学教学，工作量实在是太大了。
所以之后五班、九班和十班的数学教学工作就交给郭志凡老师。
这一点，在米老师来之前，我已经和郭老师进行了初步的沟通，郭老师也表示大力支持学校工作。
米老师，你觉得这样安排可以吗？”
被点名的米格，并没有感觉意外，对这样的安排她当然是喜闻乐见的。所以，在苏海询问自己意见时，米格第一时间就表达了自己的支持态度。
半个小时后，米格和郭志凡一起走出了苏海的办公室。
郭志凡跟在米格身后，觉得自己应该和即将搭班的这个米老师说些什么，可是看着她严肃的神情和挺直的脊背，心中莫名的升起一股畏惧心。
这和学校几位领导给自己的感觉还不同。
面对领导时，他不敢说话是担心自己又说错话得罪人。
可是面对这位米老师，身上散发的气息，像一层无形的重压，沉沉地笼罩着他。
“苏校长找到你的时候，怎么和你谈的？”
米格又走了几步，离苏海的办公室有一段距离后，停了下来。她转身看向身后的郭志凡，看他一副紧张的模样，不知道他在怕什么。
郭志凡被米格突然的问题搞的一愣，对方的脸上没有什么表情，他只觉得头皮一阵发麻，仿佛有无数电流顺着脊椎蔓延全身。
过了许久，他才找回自己的声音，“苏校长就是问我，愿不愿意转回教学岗，他说现在八年级缺一位数学老师。