的陈士橹飞天班采取的是“3+x+1”的教育模式。
即，3年本科教育+x年硕士/博士教育+1年国家研究所实习。
这种教育模式很独特，能让人发疯，也能筛选出来真正的天才，耐得住寂寞的天才！
苏瑜之前的学长学姐，他们有的一事无成，卡在“x年硕士/博士教育”阶段发疯；
但也有的一飞冲天，3年本科教育后，在“x年硕士/博士教育”阶段暂露头角，25岁就能完成博士毕业。
刚上大学的时候，所有同学信心满满，一定要努力，努力再努力，25岁完成博士毕业！
但理想很丰满，现实很骨感！
苏瑜所在的西工大陈士橹飞天班的同学，都是来自全国各地充满梦想的天才骄子！
学霸们的高傲资本就是比别人高的成绩，而现在大家的成绩又都差不多了。
学霸们的焦虑感就来了！
在这种焦虑感下，有的同学看明白了人生，觉得傻傻的努力没有用，不如享受当下，选择了逃课、熬夜、打游戏，日子过得有滋有味；
有的同学就进入了疯狂的“内卷”之中，读书、做题、认真上课，比高三都疯狂。
而苏瑜同学，就是“内卷”大军的一员。
上了一整天的课，苏瑜觉得很累，当然也很充实，吃完晚饭懒得去图书馆，坐在宿舍捧着一本《空气动力学基础》的教科书。
晚上十点多的时候，苏瑜的另外两个舍友也陆陆续续的从图书馆回来了。
带着厚厚眼镜，身材有点清瘦的舍友王文博背着重重的书包回来了。
王文博看了一眼苏瑜在啃《空气动力学基础》，倚在苏瑜的书桌旁，推了推眼镜，对苏瑜开口道：
“瑜，我推荐你先读安德森那本《fundantals of aerodynaics》，目前已经出到第六版了。
美不坚国的大学都在用这本教材。
不是崇洋媚外啊，这本书在流体机理和概念方面讲得很通透的。
从流体力学基础、从亚声速到高超声速，从不可压到可压流，从无粘到粘性流，都讲了一遍，内容较广
教材中也会介绍一些