不断响起。又有学生站起来：
“地字33号，疏于练功(打水浒人物名一)”年轻人附我耳边说“打虎的”，学生接着猜：
——武松。咚咚咚！
“地字44号，正是寒风凛冽时(打水浒人物名一)”
——方腊。咚咚咚！
“替爷爷站岗。打水浒人物名一”
——孙立。咚咚咚！
“黑棋输了。打水浒人物名一”
——白胜。咚咚咚！我跟年轻人都很赞赏学生们的反应灵敏度！年轻人总叫我猜一个，参与一下，融入其中。我说：“这是学生们的谜台，是老师有规划在培养学生的智力和反应能力的”。
年轻人说：“你看，上边的标语说路人可以参与。”说话间又有几位学生得奖了。忽然从围观群众中传了一位男士的声音：
“花子99号，百年古屋(打现代着名作家一)”
——老舍。咚咚咚！助理送下来一支水笔。
锣鼓声打得更响，意在鼓励群众参与。又有一位男士声音传出：
“花字77号，住屋不交租(打唐代着名诗人一)”
——白居易。咚咚咚！奖励了一本笔记本。锣鼓声停下，老师在上边呼吁，“欢迎男士女士都踊跃参与……”年轻人更催促我猜一个，参与一下。我鼓足勇气，寻找了一个在角落里很旧的一张迷语，扬起声音：
“魁字09号：
粉蝶儿分了，
怨情郎心已成灰，
上半年渺无音讯，
这阳关易去难回。(打字一)”
——邻。
咚！咚！咚！掌声如雷鸣般起伴随着激荡的锣鼓声……老师示意停下，然后礼貌的说：“这位女士实属高才！请您解释一下，这一谜语挂了很久 ，没人敢猜，今日揭晓谜底了，在场的很多观众和学生们应该还有不少人，不理解谜底是个“邻”字？怎么解？所以请加以解说！
“好的老师！猜谜本来就要解释的。”我礼貌的回答，并作解说：
这个谜语是“燕尾格”谜语。
粉蝶儿分飞了——就是“粉”字飞掉“分”字，就剩下“米”字；
怨情郎心已成