本还没走出教室，艺术班的两位学子已堵在门口，还怕我跑了不成？见面时自我介绍，说是来领我一道过去的，还伸出手想握手，我抱着书本行了个古典的礼，他们收回手也回了个同样的礼。
一起来到万松书院，教导老师跟学子们都很热情的欢迎我，我也施了一个深深的礼。寒暄一阵子后，他们让我换上戏服，看看是什么感觉。我接过一套干洗过的还带着香气的粉红色的戏袍和帽子，到更衣室穿戴完整出来，大家赞叹不已，都说妙，妙哉，太合适了，就是量体裁衣的感觉……
接着教导老师交代要排练的内容：草桥结拜跟三载同窗暂时略过，这次主要演十八里相送，导师教我如何进入角色，怎样抬步，怎样转身，眼神怎样传达，一一给我做了示范。我是练过舞蹈的，很多舞步都学过，导师讲解到哪我都能心领神会的模仿，他们都说我天赋很高，很有灵性，学东西特别快，简直是为他们塑造好的替身。一个钟头后导师就让“梁山伯”配合我试表演一段：
随着《梁祝》的音乐响起，当我抬高声音长长的喊出梁兄……的时候，大家都响起热烈的掌声，都说声音太好了，太有感觉了，我也在掌声中捂嘴地停下来，脸都有点发热，教导老师不停地点头赞赏，还翘起大拇指，鼓励我继续加油。
我重新开始唱：“梁兄……书房门前一枝梅，树上鸟儿对打对。喜鹊满树喳喳叫，向你梁兄报喜来。”
我只是把词唱出来，不敢抬眼对着梁兄。
梁山伯接着唱：“贤弟……弟兄二人出门来，门前喜鹊成双对。从来喜鹊报喜讯，恭喜贤弟一路平安把家归。”
梁兄的唱腔跟表情都很到位，对着我深情款款，声音刚停掌声又热烈响起。
导师激动地对着我说：后起之秀，后起之秀， 清声婉转如莺语，妙韵悠扬似玉鸣。是一块古典戏剧的好材料。
演完一段，教导老师做指导和纠正，声音和蔼地说：
“《十八里相送》是越剧舞台上一颗璀璨的明珠。这一段表现了祝英台的娇羞与勇敢，梁山伯的质朴与真诚，在举止投足间，展现得淋漓尽致，一颦一笑，都牵动观众的心，让人们随着梁三伯与祝英台的感情起伏而沉醉其中……”停顿一下，教导老师又补充说：小钟自是没有