跟着班主任走了一会儿后，鹿泽来到了这个学校最后一幢，平时用来开会，或者上体育课的房屋。
在对方刷了一下自己的教师卡后，鹿泽跟着对方来到了这幢房的三楼。
这三楼鹿泽可从来没有机会来过，他注意到这一层的墙壁都被打通，与一楼一般，合并成了一个十分巨大的层级。
来到了唯一开口的门口后，鹿泽见到里面的场景。
里侧摆满了各式枪械的仿真高精度模型，各式防弹衣，背包等装备，还有零号大坝的巨大沙盘，摆放在房屋的正中央。
而在门口附近的讲台处，鹿泽见到了昨天在gti部门处见到的老师，还有那个少女。
“只要在零号大坝成功撤离一次，就能转到这个特殊班，目前我们学校算上你，目前我们这个班级一共有六个同学。
鹿泽同学，有兴趣转来这个班级吗？”
在鹿泽的班主任离开后，站在讲台一侧的常明涛向着鹿泽走来，走到鹿泽的前方后，向着鹿泽抛出了橄榄枝。
“这样吗？”
鹿泽看了看远处的沙盘，呢喃了一声。
细想了一下后，鹿泽发现自己也不是不能理解。
前往三角洲世界，进行探索，撤离的成本太高了，动不动就是几万，甚至几十万打水漂。即便是学校也无法广范围的支援全部学生各类装备。
为了节省资源，将资源用在必要的地方，那么必须得挑选出有天赋的人进行资源投资才行。
而凡是能在这个年龄在零号大坝顺利撤离的，无一不是同龄人的佼佼者，自然是值得学校付出资源去培养的。
至于没能展现出实力的，鹿泽倒是知道除了学院外的第二条路。
参军，在军队中展现出强大的实力，由军方供应资源前往三角洲世界探索。
参军和学院流都不行呢？
那就只有鹿泽这个系统提到的第三条路，散人流，纯靠自己跑刀了。
“那我们的高考成绩怎么办呢？”
鹿泽稍稍思考了一下后，向着对方开口问道。
这话问出来后，鹿泽旋即想起了模拟器里提到过的情况。
高中跑到成功，就有大学要