唬后怪叫着四散开来，不一会又在其他地方战作一团。
至于作业，明天再说，莫误今日之乐。
女孩们则文静许多，年纪大些的做完作业知道帮家里干点活，年纪小点的就带着院里还没上学的幼儿，丢丢沙包，跳跳绳之类的。
物资虽然匮乏，但人们总有办法在有限的条件里给自己制造欢乐。
巫马下午刚吃过饭，晚上也不准备在开火，晾好衣服后，拿着条长凳坐在门口，趁阳光尚好，翻出电工书籍，装模作样的看了起来。
阎埠贵提着个水壶，一边看守大门，一边给院里摆放的几棵盆栽浇水，看到巫马在那捧着本书看，挺惊奇的走过去搭话，“巫马，看书呢。”
“昂，三大爷。”繁体字看的有些头疼的巫马趁机放下书，“闲着没事，多看看书，充实充实自己。”
“不错，人呐就是得不停的学习。”身为教师的阎埠贵对他这种好学的态度表示认可，“你看的什么书，我看封面都破了。”
“喏，《初等电工学》，还是民国时出版的，几十年了，破点也正常。”巫马似不经意的透露着消息，自嘲道：“不瞒您说，这还是我小时候，村里扫盲的老师走之前送给我的。”
“嚯，还是繁体字呢，少见。”阎埠贵扶正眼镜，拿过书翻了翻，“能看懂么？”
虽然国内到1956年才开始推行简体字的推广，但其实早在前清时期新文化运动期间就有人提议要对文字进行改革，太平国因文化水平的缘故，当时已经系统使用简体。
1922年，北洋的钱先生提出《减省汉字笔化方案》，虽然最后因上层认为其破坏了汉字的传统结构和文化内涵，导致没能完整的推行下去，但实质上，民国时期，民间简体字的使用已经是一种普遍的习惯。
阎埠贵问巫马能不能看懂，也不全然是瞧不起他，简体字自古就存在，有些古老的甚至能追溯到春秋时期，是经过几千年慢慢积累下来的。
换句话说，认识繁体字的，看简体字问题不大，但只认识简体字，想读繁体字的书就不是那么容易了。
“还行，大部分都看懂。”巫马有些苦恼的抓抓脑袋，“不过有些字太复杂，我只能按上下文的意思大概估摸着猜一下，