在门口先是一个鞠躬，之后轻声说：“ありがとうございます（谢谢）！”然后把怀里抱着的几个水果轻轻放在江河床头的小柜子上。
“你是日本人还是中国人？”江河用国语问。
小护士没有回答，却抬起好看的脸看着江河问：“你是中国人？”
江河点头。
“你在为日本人做事？”她又问。
“不，我在为自己做事。”江河说。
听江河说自己是中国人，小姑娘先是面色一松，随即又担心：“你怎么敢打日本人？他们很凶的，我们护士长都不敢得罪他们！”
江河不由得心里一阵悲哀：在自己的国土上，被外国人欺负了还不敢吱声！
大概是觉得江河能给自己“撑腰”，小姑娘打开了话匣子，说自己姓唐，叫唐红影，父亲是“兴农部”（伪满洲国的一个“部”，负责农业、林业、畜牧业和渔业管理，应该是相当于农业部吧）的一个末等小职员，花钱托人把自己安排到了这个医院，但因为自己长得比较出众，经常受到骚扰，只是都没有今天这样的过分……
从她的嘴里，江河甚至知道了“大日本帝国”的诸多龌龊和不堪。
在她们这个护士班组，有一个叫松下幸子的日本姑娘，才十七岁，正处于对世界充满好奇的年纪。他喜欢画画，梦想着将来能成为一名画家，用画笔描绘出美丽的风景和幸福的人们。
正在读高中。
但她的学校是日本典型的军国主义教育体系下的学校。每天早晨，学生们都要在操场上进行严格的准军事化体能训练，然后背诵《教育敕语》。
——《教育敕语》是日本明治天皇于1890年10月30日颁布的关于国民精神和各级学校教育的诏书。它是日本近代教育史上具有重要影响的一份文件。
在第二次世界大战中，成为日本军国主义教育的重要工具，被用来灌输效忠天皇和侵略扩张的思想。
——我为什么一直说“脚盆国”不是玩意儿？因为他真的是坏在骨子里的，把孩子从小就带歪了。
老鼠爬屋檐，把缺德带冒烟的属性一代一代往下传。
老师总是强调“忠诚”“勇敢”和“为天蝗献身”的重要性。松下幸