间就大了。实在完不成任务，完全可以狠狠心花点积分，分别兑换数学、计算机两个学科10篇初级学术论文，在中文核心期刊上灌水。顶多就是自己的名声臭点：都发了“四大”的人，还在国内期刊上水论文？究竟是道德的沦丧，还是人性的泯灭？
不管从学校发展角度来说，还是为了更好地完成任务，徐生洲还是不愿把所有问题都自己扛。他叫来工具人、校办主任赵琛：“准备发文。”
“是。”赵琛手里拿着笔和小本本，就像陪同最高司令官视察的高丽国官员，态度非常端正。
“学校成立学科建设办公室。”
“嗯？好。”
徐生洲知道赵琛为什么犹豫。神州科技职业学院就像月薪3000的打工仔，家里突然拆迁分了200万，按照正常人的想法，日常花销应该节制一点、稳健一点，要注重可持续发展，毕竟这200万拆迁款用完就没了。然而这位老哥暴富之后，却打算买豪车、逛夜店、吃米其林、喝人头马，玩小资格调。就你那点家底，你玩得起吗？
对，神州科技职业学院那几十亿的拆迁款根本不够看。
又或者说，三流以下高校根本玩不起学科建设。
用几个简单的数字就可以说明。全国有多少所高等院校？最新数字是3013所，其中普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职（专科）院校1489所；其余254所为珹人高等学校。2022年学校收入总预算超过100亿的高等学校共20所，全是985；收入预算超过50亿的48所，36所是985。——985高校总共才39所。
特别的，留美是362亿，燕大是219亿。
而据统计，2022年大部分职业（职业技术）学院收入总预算在1-2亿元之间。这些钱里面，保障学校正常运转的教职工工资奖金、日常公用经费、建筑设施维护改造等（以上统称“教育支出”）至少占90，稍微大手大脚一点就会闹财政赤字。一年下来，你能有多少空余资金来搞学科建设？你用多少钱来搞学科建设，就意味着要挤占多少学校日常运转的费用，其他人能看着你胡来？
更要命的是，学科建设从来都是奢侈品，毕竟招人、买设备、建实验室都要钱，