吃午餐的女同学也跟着说：“之前不是说，有外校的男生，因为在上学路上看到了千秋，之后每天都等在路口，就为了看她上学吗？”
林千秋很难这个时候说什么，她能说什么呢？这个时候谦虚就显得太虚伪了，而如果一副全盘接受的样子，就会被认为傲慢自大。更何况，之前没有上辈子记忆时还没感觉，现在看真的觉得同学们，尤其是女同学们好早熟哦。
而她以一个成年人的视角看这种‘早熟’，相比起觉得被酸，更觉得这些同学有点可爱。
说说笑笑间，午餐很快就吃完了。之后稍微休息了一会儿，林千秋她们才继续打扫卫生。一边有人零零散散做着收尾的卫生工作，一边则是由班长叫了几个男生去搬新学期教材——日本一学年有三个学期，不是每个科目新学期都换教材的。
不过现在是第二学期，这学期的新教材还是有一些的。
等到教材拿回来并发放时，三年a班的学生们已经重新坐好在摆放整齐的课桌后了——东海高中的课桌是轻型钢铁为主体、桌面光滑板材的材质，椅子和桌子不相连。好处是搬动起来简单，打扫卫生时很轻松就能清空教室，坏处则是太容易移动了，大家坐好后时不时还会有拖动声。
林千秋将新发的教材塞进书包里，听着讲桌后的阿部老师训话，不外乎就是新学期开始，要重新恢复学生的状态。另外他们都是中三第二学期了，马上就要面临升学，无论如何也该努力认真了！
这话林千秋完全赞同，不过看班上同学的反应，很多人还是不重视。一方面是时候没到，不少人还是要等到第二学期过半才真正着急。另一方面，现实一点儿说，一部分人其实是没有上大学的想法的。而如果不打算上大学，只是进一个普通高中混日子，这又很简单了。
此时的初中升学率在95以上，足以说明想读就能有高中读，只是读重点高中很难罢了。
之后林千秋也考虑着自己要上什么高中，回家路上都没有和同行的同学说什么话。等到到家了，她才哑然失笑——这时候考虑什么呢？在成绩提升之前，她的成绩就只能上普通高中，不好也不坏。
那样的高中当然不是她的目标，所以一切还是得把成绩提起来再说。
怀着‘大