根据伊棱老师的说法，这是长久以来，魔法师们总结出的最低标准，也只有达到了这个标准，冰凌才能具有不俗的威力。
还有 “冰之护盾”，这是一种防御型魔法。莫寒需要在自己身体周围构建一层由冰块组成的护盾，这层护盾不仅能够抵挡物理攻击，还能削弱魔法攻击的威力。
在构建护盾的过程中，他眉头紧皱，双手不断变换着魔法手势，调动自身的魔力运转，巧妙地运用魔力调整冰块的排列和厚度，使其既能提供足够的防御，又不会过于沉重影响自己的行动。
而且，当敌人的攻击击中护盾时，莫寒还需要感知攻击的力量和方向，及时调整护盾的方向，将多个冰晶移动到同一位置，以达到最佳的防御效果。
倘若莫寒去找杜芳苓老师学习魔法理论，二年级的魔法理论知识也变得更加深奥。比如“魔法元素的融合原理”，这是一个重要的理论课题。
他需要深入研究不同魔法元素之间相互作用的规律，了解为什么有些元素能够轻易融合，而有些元素却相互排斥。
例如，火元素和水元素通常是相互对立的，但在特定的条件下，通过精确控制魔力和元素的比例，也可以实现两者的融合，产生出具有独特效果的魔法。
毕竟二年级所有魔法师都会学习一些基础的元素魔法，比如火球术之类的。虽然这些基础魔法不会像自己的专精魔法那样强大，但通过配合，也能对自己的专精魔法起到不小的增幅效果。
因此，元素之间的融合原理就显得尤为重要了。比如在冰凌穿刺的使用中，添加一些风元素提速，便能使冰凌飞行的速度加快，增加穿透功能。
“魔法阵的构建与解析”也是二年级魔法理论的重点内容。魔法阵是魔法师施展强大魔法的重要工具，它由各种复杂的符文和线条组成，蕴含着强大的魔力。莫寒需要学习如何绘制魔法阵，理解每个符文和线条的含义和作用。
在绘制魔法阵时，他小心翼翼，手中的魔法笔在魔法纸上轻轻划过，任何一个细微的错误都可能导致魔法阵的失效，甚至引发危险。所幸只是初学，所以只用在魔法纸上面绘制，然后让老师测试效果。否则直接凭空绘制魔法阵，一旦失败，魔力反噬都是最轻的。