第69章 我是张涛，集浪成涛，正在探索校长办公室(2/4)

    言之有理可是不得分的。

    题目会自己进行模拟批改。

    不光是语文，所有科目全部都是开放题材。

    哪怕是教人认知值使用技巧的认知课，其本质上也不是固定的知识点，是在知识点上进行进阶的如何产生超凡效果。

    ‘外来者’来到这里，最多只能学习几大科目的一些基本原理，进阶是学不明白的。

    这也是，唐月有概率能够顺利完成一次考试的原因。

    对本地人来说，学会基础，进阶自然有所掌握。

    可对唐月这类应试教育产物，对超凡的认知有限，哪怕成功获得‘知识’，也无法获得太多力量。

    院士之类的天才大佬或许会在这些方面有些优势，一飞冲天却只能存在于想象之中。

    现实中完全不存在的超凡知识体系，并且它还是跳跃式的，不能被死记硬背的，无论你再天才也不能一步到位。

    毕竟，你学习只是热爱学习，还没办法轻易实践。

    本地人也不是没有天才，而且学习与生命挂钩，努力与超凡挂钩。

    当努力，能够影响天分时，超越所谓的天才，只是时间长短的问题。

    话说回，张伟和章鱼人的战斗。

    战斗没什么悬念。

    认知本就克制语文。

    张伟的【知识】更足够强。

    几个回合下来，章鱼人就被斩灭当场。

    在该班级同学们的掩护下，张伟拖着章鱼人的尸体离开教室。

    由于不知名大佬（唐月）的缘故。

    教学楼内的怪物被清除了绝大部分。

    这不光给了人类同学喘息的空间，甚至人类已经可以大口喘气，可以有反击的空间。

    机不可失，时不再来。

    张涛立即定下了‘浪涛协定’。

    “我要宣布一件事。”

    “所有学生必须参与进来。”

    ……一场隐秘的会议记录……

    会议结束，所有参会人员同时点头。

    没有任何规则束缚，没有任何强制保险。

    在君子协定条件下，所有学生全部参与进这一场行动。