间，但也完全没办法给他们十个同样地区的任务。
实在是哪儿来那么多，而且还得是合适二品的任务，能一组给凑个五六个，都已经是学校想办法给挤出来的。
也幸亏只有零班是用这种模式考试，否则要是整个大一这样做，岂不是要跑遍全国？
杨慎行此时却思考起来。
到今天，考试开始正好半个月，虽然乍一看半个月五个任务，剩下的时间应该刚好够。
但不是这么算的，他们能保持这个速度，还是因为杨慎行首先选择的是同一区域数量最多的五个任务。
到了后面几个剩下的，他们就需要各地来回跑了，出省、跨省也是常有的事。
如此一来，估计完成一个任务，大半时间就得浪费在路上，很难再像之前那样，可能一天就能到达。
不过这也跟杨慎行之前，刻意让队员们互相熟悉，从而让任务过程变慢有关。
“接下来还是你们自己决定，不过我可提醒你们，其他小组的速度可不慢，二组……”
原来，每个小组的考官，还有一个任务，就是负责告诉负责小组，其他小组的速度。
这也是考试一环，比如说己方慢了，其他人领先，那组长是否会心急导致出错，还是继续保持稳定的心态，这也是一项打分标准。
到今天，二组已经完成了第六个任务。而三、四组，则是同样的进度。
落后一些的，是杨慎行的一组，以及五组，都是刚刚完成第五个任务。
五组慢，是因为之前队内矛盾耽误了时间，虽然现在他们为了名次，勉强开始合作。
但毕竟之前耽误了时间，其他组又不是废物，自然能领先。
一组落后的原因，则比较复杂。
简单来说，是杨慎行一直没怎么出力，过程中几乎都让其他人来。
直到今天，他才算真正出手。
期间，杨慎行的队员，也不是没人提出异议。
但杨慎行没有生气，而是心平气和地道出缘由。
按照杨慎行的意思，他是想让其他人迅速成长起来，至于后续落后的地方，他有办法补回来。
既然如此，其他人这才没继续质疑，