格把关。
黎校长他总是以严谨认真的态度对待每一项工作任务，力求让学生们能够接受到最优质、最合适的教育资源，并通过公平公正的考核方式来检验他们的学习成果。
可以说，在学校的教学管理体系中，黎校长扮演着不可或缺的重要角色。
学院院长示意安安坐下来，然后就开口说道：“祁安然同学，我们看了你的申请，你才大一，为什么想要旁听大二的课呢？”
安安微微鞠躬后坐下，回答道：“林院长，我感觉大一的知识我掌握得比较快，而且我想提前多学一些专业知识，这样以后也能更好地掌握。”
旁边的黎校长推了推眼镜，审视着安安：“可是这不符合常规流程，而且你要兼顾大一的学业，精力是否跟得上也是个问题。”
安安眼神坚定：“黎校长，我可以保证不会落下大一的功课，我每天都会按照我已经制定好的学习计划来学习，不会对我现在的课程有任何影响。”
学院领导们相互对视了一下，低声交流几句。
随后林院长说道：“安然同学，你的上进心很值得肯定，但我们还是有所顾虑。”
安安想了一下，慢慢说：“我愿意接受大一这个学期的期末考试的考核，如果我的成绩达不到标准，我就自动放弃旁听资格，如果我每科都能以90分以上的成绩考过，希望领导能同意我的申请，可以吗？”
看着安安自信的样子，黎校长露出一丝赞赏的神情：“既然如此，我们就同意你先旁听一门大二的课程试试，不过要随时做好调整的准备。”安安高兴地鞠躬致谢：“谢谢院长，谢谢校长，我一定不会让你们失望的。”
林院长：“那安然同学，你看哪天课不多，你过来一下，我们老师一起考核一下你大一课程的掌握程度。”
安安：“好的，林院长，我回去看了课程表，就给您打电话。”
林院长：“好，那今天你就回去吧。”
安安站起来，向学院领导和黎校长的方向鞠躬后就离开了。
回到宿舍，安安马上查看了课程表，然后就打电话给林院长了。
于是在周五的时候，安安过去了林院长的办公室，接受老师们的课程考核……