糊，让它也急需修复保护。负责它的张教授，带着一群年轻的助手，正小心翼翼地对每一页纸张进行脱酸处理。因为纸张长时间受环境影响，酸性物质增多，导致纸张变得酥脆易碎，脱酸处理能够有效延缓纸张的老化速度，让它能再多留存几百年甚至更久。
他们用特制的溶液，以极为缓慢的速度，轻轻喷洒在书页上，再用恒温恒湿的设备进行烘干处理，整个过程犹如一场严谨的科学实验。对于那些模糊不清的字迹，他们运用了高倍数的显微镜以及光学识别技术，先辨认出原本的文字内容，然后再采用传统的书法临摹与现代微喷技术相结合的方法，让那些消失在岁月中的字迹重新清晰地呈现在世人眼前。
在文物保护工作者们为这些珍贵文物默默付出的同时，教育工作者们也在另一个战场上为北宋文化的传承而努力着。
在各个中小学的课堂里，老师们精心准备的关于北宋文化的课程，总能引起学生们浓厚的兴趣。王老师站在讲台上，背后的大屏幕上展示着《清明上河图》的高清画面，她用生动的语言描绘着北宋汴京城里那热闹的街市、熙攘的人群、鳞次栉比的店铺。孩子们的眼睛里闪烁着好奇与向往的光芒，仿佛穿越时空，亲身走进了那个繁华的时代。
“同学们，你们看，这画里的虹桥上，人来人往，有挑担的小贩，有骑马的官人，还有乘船的旅人，是不是感觉特别热闹呀？这就是北宋时期的人们生活的场景呢，当时的汴京可是世界上最繁华的城市之一哦。”王老师的讲解让孩子们不住地点头，他们心中对北宋文化的好奇种子就这样被种下了。
而且，课堂可不仅仅局限于教室之内。学校还组织了丰富多彩的社会实践活动。比如，一次前往当地博物馆的参观之旅，在那里，有专门的北宋文化展厅。孩子们跟在讲解员的身后，近距离地观赏着那些北宋时期的瓷器、书画、古籍等文物。讲解员细致地介绍着每件文物背后的故事，孩子们听得入神，不时地提出自己的疑问，那一双双小手还会认真地在本子上记录着自己感兴趣的内容。
在大学的校园里，关于北宋文化的研究更是深入且多元。历史学专业的同学们在导师的指导下，成立了北宋文化研究小组。他们深入挖掘北宋时期的政治制度、文学艺术、科技成就等各