。可你们家算是大户，自当清楚其中关节，孩子何去何从，你还需慎重。」
于文明被苏儒如此一煎迫，顿时不知如何回答。
于谦拉了拉于文明的衣襟，然后对苏秀行礼，如一个小大人般侃侃而谈：「先生所言于谦并不认可。学问重精不假，可孔子也主张六艺，先生是否也要说孔先生是一个伪大家？孔子认为，三人行必有吾师，不就是告诫我们，应该向所有人广博地、虚心地求教学问？」
「社学尊孔子的话，有错吗？朝廷办社学，兴教育，免束脩，当真是让孩子识几个字吗？谦依旧不认可，在我看来，朝廷是在做大好事，皇帝给了所有孩子一次改变生活的机会，他们可以经过自己的努力，不再成为苦哈哈的农民，而是成为朝廷所想要的人才。」
「还有，四书五经是儒家的经典，它不是先生敛财的工具。我于谦想要的学问，四书五经里没有，但社学里有，拼音，多神奇的存在，简单的二十几个字母，竟说尽了天下字，敢问先生，这等学问难道不足以称赞？这等学问，难道不值得学习？」
苏秀被于谦给挖了一番，脸都快黑成锅底了，甩袖道：「哼，孺子不可教！」
于谦对道：「先生请慢走！」
苏秀被噎，只好转身离开。
于文明哈哈大笑，抱起于谦不由嘚瑟地看了一眼于彦昭：「这就是你说的好先生，连现在的谦儿都教不了，还如何能教他以后？」
于彦昭不成想苏儒竟如此没有气度，被一个孩子说了几句话竟然跑了，连个招呼都不打，看来是没必要找他了。
得，上免费的就免费的吧，还少了一大笔束脩。
钱塘社学。
训导赵术文、胡可为，国子监革新后第二批肄业监生，赵术文，擅数学、兵法，胡可为擅医学、匠学、农学。
学员报道，自有专人负责登记。
赵术文则负责接见家长与孩子，见于文明、于彦昭、于谦来了，顿时精神起来，连忙上前招呼：「快入座。」
于文明见赵术文相当年轻，只有三十五六的样子，不由地有些怀疑其本事，忐忑地问：「听闻赵先生颇有才情，不知可精四书五经？」
赵术文听到了许多类似的问题，不以为忤