班主任不由得眨了一下眼睛，摘录优美的字句是他从小学四年级就有的习惯了，摘录完顺便写上一两句感慨。
这一晃都十来年过去了。
之前是抄录，抄完就放在抽屉里的。
现在，自然是摘录了，看到喜欢的，他就是直接剪下来，贴在本子上的了，然后，然后。
咳咳，忽然想起，他现在好像不喜欢放在抽屉里了，直接放在桌子的右角边的。
他现在坐的位置仍然是当年李校长指定的那个，靠墙边的第三个，一览办公室里的所有风景。
只是，年轻的班主任视线又飘到子那个小纸头上面，看着好眼熟哟。
莫非？又一个念头瞬间涌了上来。
李校长也有摘录的习惯？这么年来，他不曾记得了。
年轻的班主任抬手在背后又拉了一下衣角，把视线移到了李校长那张和蔼可亲的、笑空可掬的面庞上。
“不要因为命运的怪诞而俯首听命于它，任凭它的摆布。等你年老的时候，回首往事，就会发觉，命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。”
读得那么认真！
年轻的班主任微微地吸了一下鼻子，视线不自觉地又滑落到了李校长的手上，不由得睁大了眼睛。
呵呵，那右下角小小的三角形？
那是他每次裁剪时特意留下的标志！
那习惯要追溯到上中师的第一学期了。
他叫王杨，原本想着剪一条船的，后来想了想，太难，又想剪出一片海的，不是有句话说给你汪洋中的一条船嘛？
但是，他的同桌看了他剪出来的标志，愣是笑了半个小时，说他留下的标志，不免得也敷衍了吧，半个不规则的弧形，是什么意思？
王杨撇了一下嘴，这是一片汪洋看不出来嘛？
同桌很认真的看了一会，狂笑了起来，还真没有看出来。
王杨翻了个白眼，拿过胶水，却被同桌一把夺了过去。
同桌拿过那裁剪的文章，拿着小剪刀三下五去，剪了几个豁口在上面，然后递给了一脸蒙蔽的王杨。
这，这，这是？王杨看着那被出的参差不齐的小豁口，想打同桌的念头瞬间涌了上